EKHA DATA

Tugas Sistem Operasi

2009-09-11T08:32:00.000-07:00

Nama : Siti Solekhah
NPM : 43E57006085068
Jurusan : Teknik Informatika

BAB III

1. Sebutkan state pada proses dan jelaskan diagram proses :

New: proses sedang dibuat.
Running: proses sedang dieksekusi.
Waiting: proses sedang menunggu beberapa event yang akan terjadi (seperti menunggu untuk menyelesaikan I/O atau menerima sinyal).
Ready: proses menunggu jatah waktu dari CPU untuk diproses.
Terminated: proses telah selesai dieksekusi.

Penjelasan Proses Diagram :

Status Proses. New, ready, running, waiting dan terminated.
Program Counter. Menunjukkan alamat berikutnya yang akan dieksekusi oleh proses tersebut.
CPU Registers. Register bervariasi tipe dan jumlahnya tergantung arsitektur komputer yang bersangkutan. Register-register tersebut terdiri-atas: accumulator, index register, stack pointer, dan register serbaguna dan beberapa informasi tentang kode kondisi. Selama Program Counter berjalan, status informasi harus disimpan pada saat terjadi interrupt. Gambar 3-3 menunjukkan switching proses dari satu proses ke proses berikutnya.
Informasi Penjadwalan CPU. Informasi tersebut berisi prioritas dari suatu proses, pointer ke antrian penjadwalan, dan beberapa parameter penjadwalan yang lainnya.
Informasi Manajemen Memori. Informasi tersebut berisi nilai (basis) dan limit register, page table, atau segment table tergantung pada sistem memory yang digunakan oleh SO.
Informasi Accounting. Informasi tersebut berisi jumlah CPU dan real time yang digunakan, time limits, account numbers, jumlah job atau proses, dll.

2. Apa yang dimaksud short term scheduler dan long term scheduler ?

Dua bentuk penjadwal, yaitu:

Longterm-Scheduler (job scheduler), menyeleksi proses-proses mana yang harus dibawa ke ready queue.

Short-term Scheduler (CPU scheduler), memilih proses-proses yang siap untuk dieksekusi, dan mengakolakasikan CPU ke salah satu dari proses-proses tersebut.

Short-term scheduler terjadi sangat sering (dalam milidetik), jadi setiap proses

dijadwal dengan cepat, sedangkan long-term scheduler terjadi sangat jarang (dalam detik atau menit), sehingga setiap proses dijadwal dengan lambat. Long-term scheduler digunakan untuk mengontrol tingkat multiprogramming.

3. Jelaskan 4 alasan mengapa proses harus bekerja sama.

Proses harus kerjasama karena mempunyai keuntungan yaitu :

a. pembagian informasi

b. meningkatkan kecepatan komputasi

c. proses dapat dibagi dalam modul-modul dan

d. lebih memberikan kenyamanan pada programmer.

4. Tuliskan kode program untuk penyelesaian permasalahan producer consumer dengan menggunakan shared memory

#define BUFFER_SIZE 10
Typedef struct {
. . .
} item;
item buffer[BUFFER_SIZE];
int in = 0;
int out = 0;
Proses producer :
item nextProduced;
while (1) {
while (((in + 1) % BUFFER_SIZE) == out)
; /* do nothing */
buffer[in] = nextProduced;
in = (in + 1) % BUFFER_SIZE;
}
Proses consumer :
item nextConsumed;
while (1) {
while (in == out)
; /* do nothing */
nextConsumed = buffer[out];
out = (out + 1) % BUFFER_SIZE;
}

5. Diketahui skema komunikasi antar proses menggunakan mailbox

1. Proses P ingin menunggu 2 pesan, satu dari mailbox A dan satu dari mailbox B. Tunjukkan urutan send dan receive yang dieksekusi

2. Bagaimana urutan send dan receive yang dieksekusi P jika P ingin menunggu

3. satu pesan dari mailbox A atau mailbox B (salah satu atau keduanya)

6. Jelaskah apa yang dimaksud dengan thread dan struktur dari thread

Pengertian tread : Suatu unit dasar dari CPU utilization yang berisi program counter, kumpulan register, dan ruang stack disebut dengan thread atau lighweight process (LWP). Thread akan bekerjasama dengan thread yang lainnya dalam hal penggunaan bagian kode, bagian data, dan resource sistem operasi, seperti open file dan sinyal secara kolektif yang sering disebut dengan task.

Struktur Thread :

Seperti halnya proses, thread memiliki status: ready, blocked, running dan terminated, dan hanya satu thread yang aktif dalam satu waktu. Thread dapat membuat child thread. Jika satu thread dalam keadaan blocked, maka thread yang lainnya dapat dijalankan. Namun, tidak saling bebas, Sebab semua thread dapat mengakses setiap alamat dalam satu task, thread dapat membaca dan menulisi stack dari thread yang lainnya. Sehingga tidak ada proteksi antara satu thread terhadap thread yang lainnya. Suatu proses dapat terdiri dari satu thread (single thread) dan beberapa thread (multi thread)

7. Jelaskan empat keuntungan menggunakan threads pada multiple process!

(1)Pada respon lebih cepat

(2)Menggunakan resource bersama-sama

(3)Lebih ekonomis

(4)Meningkatkan utilitas arsitektur mikroprosessor

8. Apakah perbedaan antara user-level thread dan kernel-supported threads?

User thread adalah thread yang diatur dengan menggunakan pustaka user level thread. Contoh; sistem yang menggunakan user thread adalah POSIX Pthreads, Mach C-threads dan Solaris threads.

Kernel thread adalah thread yang didukung oleh Kernel. Contoh; sistem yang menggunakan kernel thread adalah Windows 95/98/NT/2000, Solaris, Tru64 UNIX, BeOS dan Linux.

9. Ada 3 model multi threading, jelaskan!

Model multi thread terdiri dari model Many-to-One, One-to-One dan Many-to-Many.
Pada model Many-to-One, beberapa user level thread dipetakan ke satu kernel thread dan digunakan pada sistem yang tidak mendukung kernel threads.

Pada model One-to-One, setiap user-level thread dipetakan ke kernel thread, misalnya pada Windows 95/98/NT/2000 dan OS/2.

Pada model Many-to-Many, user level thread dipetakan ke beberapa kernel threads. Pada sistem operasi ini akan dibuat sejumlah kernel thread, contohnya Solaris 2 dan Windows NT/2000 dengan ThreadFiber package.

10. Jelaskan state pada Java thread

Bahasa pemrograman Java menggunakan Java thread yang dibuat dengan menggunakan class Thread dan mengimplementasikan antar muka yang bersifat runnable (dapat dijalankan). Java thread diatur oleh Java virtual machine (JVM). Java thread terdiri dari state new, runnable, blocked dan dead

MODUL VII

2009-06-24T21:01:00.000-07:00

GRAPH

<html>
<head>
<title>Dijkstra Algorithms </title>
</head>
<body>
<script language = "javascript">

var NilaiAcuan = 10000;
var TakTerdefinisi = -1;
var NamaVerteks = new Array('A','B','C','D','E','F');
var Matriks = new Array(6);

function Bobot(a,b)
{
return Matriks[a][b];
}

function Dijkstra(JumlahVerteks,Awal,d)
{
var Posisi = new Array(JumlahVerteks);
var i;
var Kunjungan = new Array(JumlahVerteks);
var pred = new Array(JumlahVerteks);

for(i=0; i<JumlahVerteks; i++)
{
Posisi[i] = NilaiAcuan;
pred[i] = TakTerdefinisi;
Kunjungan[i] = false;
}
Posisi[Awal] = 0;

var Verteks;
for (Verteks = 0; Verteks < JumlahVerteks; Verteks++)
{
var JarakTerpendek = NilaiAcuan, closest = -1;
for (i=0; i < JumlahVerteks; i++)
{
if (!Kunjungan[i])
{
if (Posisi[i] <= JarakTerpendek)
{
JarakTerpendek = Posisi[i]; closest = i;
}
}
}

Kunjungan[closest] = true

for (i=0; i < JumlahVerteks; i++)
{
if (!Kunjungan[i])
{
var w = Bobot(closest, i);
if (Posisi[closest]+w < Posisi[i])
{
Posisi[i] = Posisi[closest] + w;
pred[i] = closest;
}
}
}
}

i=d
if (Posisi[i] < NilaiAcuan)
{
var Lintasan = NamaVerteks[i];
var Verteks = i;
while (Verteks>0)
{
Verteks = pred[Verteks];
if (Verteks>=0) Lintasan = NamaVerteks[Verteks] + '->' + Lintasan;
}
alert("Jarak :" + Posisi[i]+' ('+Lintasan+')'+'<br>');
}
else
{
alert("Tidak ada Jalur");
}
}

var x = '~';
document.write('<pre>');
document.write(Matriks[0]=new Array(0,2,3,x,x,x));
document.write('<br>');
document.write(Matriks[1]=new Array(2,0,3,6,x,x));
document.write('<br>');
document.write(Matriks[2]=new Array(3,3,0,3,5,x));
document.write('<br>');
document.write(Matriks[3]=new Array(x,6,3,0,1,3));
document.write('<br>');
document.write(Matriks[4]=new Array(x,x,5,1,0,1));
document.write('<br>');
document.write(Matriks[5]=new Array(x,x,x,3,1,0));
document.write('<br>');
document.write('</pre>');

document.write('<pre>A-2-B-6--D--3-F <br>');
document.write('\\ | /| / <br>');
document.write(' 3 3 3 1 1 <br>');
document.write(' \\ | / | / <br>');
document.write(' \\|/ |/ <br>');
document.write(' C--5-E <br> </pre>');

var Dari=0; // A
var Ke =5; // F
Dijkstra(Matriks.length,Dari,Ke);
//-->
</script>
</body>
</htmL>

Tampilan Htmlnya:

MODUL VIII

2009-06-24T20:34:00.000-07:00

PENGURUTAN (SORT)

<html><head>
<script LANGUAGE="JavaScript">

function Urutkan(form)
{
DataKosong = false;
DataInputan = form.Data.value;
inputData = DataInputan.split(",");
for (var i = 0; i < inputData.length; i++)
{
inputData[i] = parseInt(inputData[i], 10);
if (isNaN(inputData[i]))
{
DataKosong = true;
break;
}
}

inputData = bubbleSort(inputData, 0, inputData.length - 1);
if (DataKosong)
{
alert("Silakan Entri Dulu Data, Pisahkan dengan tanda Koma");
form.Data.focus();
}
else
form.Hasil.value=DataString(inputData,0);
}

function DataString(ArrayData, Angka)
{
if ((ArrayData.length - 1) >= Angka)
return (ArrayData[Angka] + "," + DataString(ArrayData,(Angka + 1)));
else return "";
}

function bubbleSort(ArrayData, Mulai, MulaiBaru)
{
for (var i = MulaiBaru - 1; i >= Mulai; i--)
{
for (var j = Mulai; j <= i; j++)
{
if (ArrayData[j+1] < ArrayData[j])
{
var DataTemporer = ArrayData[j];
ArrayData[j] = ArrayData[j+1];
ArrayData[j+1] = DataTemporer;
}
}
}

return ArrayData;
}

</script>
</head>

<body>
<center>
<form>

Masukan Deretan Angka, Pisahkan dengan Koma :
<hr>
<input type=text name=Data size=40 value="2,8,1,1,9,5,4,7,3">
<br>
<br>
<input type=button value="Urutkan" onClick="Urutkan(this.form)">
<br>
<br>
<br>
Hasil Pengurutan :
<hr>
<input type=text name=Hasil size=40>

</form>
</center>
</body>
</html>

Tampilan htmlnya :

Memanggil Function Ukuran, toArray & toString

2009-06-10T22:01:00.003-07:00

<html>
<head>
<title>Struktur Data Linked List</title>
</head>
<body>
<script language = "JavaScript">

</script>
</body>
</html>

Tampilan :

Menampilkan Ukuran pada LinkedList

2009-06-10T22:01:00.001-07:00

<html>
<head>
<title>Struktur Data Linked List</title>
</head>
<body>
<script language = "JavaScript">

</script>
</body>
</html>

TUGAS INSTALASI KOMPUTER

2009-06-10T20:37:00.000-07:00

KLASIFIKASI SOFTWARE

1. KOMERSIAL (BERBAYAR)

Software yang dijual dan dilindungi hak cipta (copyright), dapat bersifat open source atau closed source (proprietary)

a. Tools dan Utility
b.OS
c.Driver
c.Aplikasi

2. OPEN SOURCE

Open source software adalah istilah yang digunakan untuk software yang membuka/membebaskan source codenya untuk dilihat oleh orang lain dan membiarkan orang lain mengetahui cara kerja software tersebut dan sekaligus memperbaiki kelemahan-kelemahan yang ada pada software tersebut. Dan yang menarik dan salah satu keunggulannya adalah bahwa Open source software dapat diperoleh dan digunakan secara gratis tanpa perlu membayar lisensi. Biasanya orang mendapatkan software ini dari internet. Salah satu open source software yang terkenal yaitu Linux.
a.OS

b.Aplikasi

A.Klasifikasi Software Berdasarkan Fungsi dan Kinerja

1. Software Sistem Operasi

Dalam Ilmu komputer, sistem operasi atau dalam bahasa Inggris operating system atau OS adalah perangkat lunak sistem yang bertugas untuk melakukan kontrol dan manajemen perangkat keras serta operasi-operasi dasar sistem, termasuk menjalankan software aplikasi seperti program-program pengolah kata dan browser web.Secara umum, Sistem Operasi adalah software pada lapisan pertama yang ditaruh pada memori komputer pada saat komputer dinyalakan. Sedangkan software-software lainnya dijalankan setelah Sistem Operasi berjalan, dan Sistem Operasi akan melakukan layanan inti umum untuk software-software itu. Layanan inti umum tersebut seperti akses ke disk, manajemen memori, skeduling task, dan antar-muka user. Sehingga masing-masing software tidak perlu lagi melakukan tugas-tugas inti umum tersebut, karena dapat dilayani dan dilakukan oleh Sistem Operasi. Bagian kode yang melakukan tugas-tugas inti dan umum tersebut dinamakan dengan "kernel" suatu Sistem Operasi.

Software ini mempunyai tugas dan fungsi, yaitu :
a. Membaca dan menanggapi perintah-perintah yang diberikan oleh pengguna komputer melalui perangkat input.
b. Mengkoordinasikan aliran informasi di antara perangkat input dan output..
c. Mengatur program-program lain yang dijalankan oleh pengguna komputer.
d. Membawa program dan data yang diberikan oleh pengguna ke memori komputer, dan memastikan bahwa prosesor bekerja dengan benar.

Dalam banyak kasus, Sistem Operasi menyediakan suatu pustaka dari fungsi-fungsi standar, dimana aplikasi lain dapat memanggil fungsi-fungsi itu, sehingga dalam setiap pembuatan program baru, tidak perlu membuat fungsi-fungsi tersebut dari awal.

Sistem Operasi secara umum terdiri dari beberapa bagian:
• Mekanisme Boot, yaitu meletakkan kernel ke dalam memory
• Kernel, yaitu inti dari sebuah Sistem Operasi
• Command Interpreter atau shell, yang bertugas membaca input dari pengguna

• Pustaka-pustaka, yaitu yang menyediakan kumpulan fungsi dasar dan standar yang dapat dipanggil oleh aplikasi lainSofware sistem operasi seperti MS-DOS (Microsoft Disk-Operating Sistem) dan Unix, merupakan sistem operasi yang disebut command line interfaces (CLI), artinya menggunakan perintah-perintah yang ditulis dalam baris teks. Jadi dengan sistem operasi model CLI ini kita harus mengetikan perintah perintah di layar monitor.sistem operasi lain yang lebih praktis yaitu menggunakan symbol di layar monitor yang disebut icon. Sistem seperti ini disebut graphical user interfaces (GUI).

Misalnya MS- Windows.

Ada sistem operasi yang hanya bisa mengerjakan satu tugas (single tasking) dan ada sistem operasi yang bisa mengerjakan tugas banyak (multitasking). Beberapa software sistem operasi yang terkenal, yaitu DOS (Disk Operating System), versi windows (Windows 3.x, Windows 95, Windows NT, Windows 98, Windows 2000, Windows Mellenium, Windows XP, dan Windows CE), Palm OS, Mac OS, OS/2, UNIX, dan LINUX. Tapi yang paling terkenal di Indonesia yaitu, versi Windows.Dalam software sistem operasi, terdapat istilah seperti platform, serta CLI dan GUI. Platform yaitu software sistem operasi yang digunakan pada sebuah komputer. Sedangkan perbedaan antara CLI (Command Line Interfaces) dan GUI (Graphical User Interfaces) yaitu, CLI adalah sistem operasi yang menggunakan perintah-perintah yang ditulis dalam baris teks. GUI adalah sistem operasi macsintons yang hanya bisa dihasilkan oleh perusahaan apel komputer.

Adapun perkembangan sistem operasi adalah sebagai berikut:

 UNIX

Sistem operasi multiuser, multiprosesor dan multitasking yang pertama kali dan tertua yang dugunakan pada PC. Perangkat lunak pendukung yang biasa di pakai dalam sistem operasi berbasis UNIX, misalnya sistem operasi BSD dari Berkeley, Xwindow system dari MIT, dan proyek GNU dari free software foundation.

 LINUX

Linux sangat mirip dengan sistem unix karena kompatibilitas dengan unix merupakan tujuan utama desain proyek LINUX. Linux bisa didapat dalam berbagai distro yang merupakan bundle kernel LINUX, beserta sistem dasar LINUX, program instalasi, tools basic, dan program lainnya yang bermanfaat sesuai dengan tujuan pembuatan distro. Contoh dari sistem operasi Linux adalah:• Redhat• Debian• Slackware• suSE• Mandrake• Winlinux

 DOS (Disk Operating System)

DOS merupakan software sistem operasi untuk PC yang dikembangkan pada awal tahun 1980 oleh Microsoft Corporation. Sistem operas DOS dijalankan melalui disket, sehingga kita harus memasukkan disket DOS ini ke dalam disk drive komputer ketika akan menghidupkan komputer. Karena modelnya command line interface, maka saat ini sistem operasi DOS mulai ditinggalkan, walaupun beberapa pengguna komputer masih menggunakan DOS ini. Pada saat kepopulerannya, diperkirakan DOS ini pernah dipakai pada lebih dari 70 juta komputer di dunia.

 Windows 3.x

Setelah muncul seri windows 1.0 pada tahun 1985, kemudian windows 2.0 tahun 1987, lalu tahun 1990 seri windows 3.0 yang sangat menakjubkan waktu itu. windows 3.0 kemudian tidak lama diikuti dengan windows 3.1 dan windows 3.11 yang kemudian yang ketiga dikenal dengan windows 3.x merupakan sistem operasi yang bersifat graphical user interface (GUI). Sebenarnya seri windows 3.x ini bukan merupakan sistem operasi, tetapi lebih sebagai operating environment. Operating environment adalah sebuah tampilan grafis (graphical user interface) yang memudahkan pengguna sistem operasi. Singkatnya, untuk menjalankan windows 3.x ini kita tetap memerlukan sistem operasi DOS. Setelah sistem operasi DOS in aktif, di dalamnya kita mengetikkan perintah tertentu untuk menjalankan windows 3.x tersebut.

 Windows NT

Pada tahun 1993, Microsoft mengeluarkan windows NT. NT merupakan singkatan dari New Technology. Sistem operasi windows ini dikhususkan untuk komputer yang menangani sistem jaringan (network). Windows NT dikeluarkan untuk menyaingi sistem operasi OS/2 dari IBM yang saat itu banyak digunakan dalam sistem jaringan di perusahaan-perusahaan besar.

 Windows 95, 98, dan Millenium Edition

Lima tahun kemudian sejak windows 3.x diluncurkan, Microsoft menghadirkan windows 95 atau win 95, yang merupakan operating sistem, bukan operating environmentseperti windows 3.x. berbeda dengan winows 3.x, windows 95 tidak memerlukan DOS untuk bekerja. Walaupunfungsi DOS dan windows 3.x tetap dimasukkan ke dalam paket windows 95 ini. Kelebihan lain dari windows 95 dibandingkan windows 3.x adalah dalam tampilan grafisnya yang lebih sempurna. Di samping itu, windows 95 juga lebih efisien ketika melakukan multi-tasking (banyak tugas secara serentak) dan mendukung sistem jaringan komputer, termasuk e-mail, fax, dan internet. Teknologi plug and play, yakni kemampuan untuk mengenali berbagai perangkat input dari berbagai merek juga didukung oleh windows 95. windows 95 juga memudahkan pengguna dalam mengatur file karena kemampuannya untuk mengolah file-file dengan nama yang panjang.Sistem operasi Windows 95, 98, dan Millenium Edition merupakan sistem operasi pertama yang dikeluarkan oleh Microsoft berbasis GUI secara murni. dengan tampilan yang lebih user-friendly dengan tampilan grafis dan warna yang menarik.

 Windows 2000 dan XP

Merupakan pengembangan jenis sistem operasi windows 98 dan windows NT yang digabungkan menjadi satu paket dengan memiliki tingkat kestabilan sistem dan keamanan yang lebih baik.

 Windows VISTA

Merupakan pengembangan sistem operasi windows XP yang memiliki GUI serta didukung dengan tambahan aplikasi yang lebih menarik. Oleh karna itu, penggunaan sistem operasi jenis ini harus didukung dengan peralatan hardware yang performa high class.

Berikut pembagian jenis windows Vista sesuai dengan fitur yang dimiliki :

• Windows vista Home Basic

• Windows vista Home Premium

• Windows vista Business

• Windows vista Enterprise

• Windows vista Ultimate

• Windows vista Starter2.

Software AplikasiSoftware aplikasi ialah program-program komputer yang digunakan untuk melakukan tugas-tugas yang lebih spesifik. Misalnya untuk menggambar, mencetak foto, pendidikan, untuk hiburan, dan lain lain.

Berdasarkan jenis dan tugasnya, software aplikasi dapat dibedakan menjadi :

a. Software Grafis

Software Grafis yaitu software yang digunakan untuk menggambar dan mengolah gambar (grafis), contoh corel draw, photoshop, freehand dll.

b. Software Multimedia

Software Multimedia yaitu software yang digunakan untuk keperluan multimedia, seperti mempresentasikan/ menyampaikan informasi dengan tulisan, animasi, audio, dan video. Contoh Windows Media Player, XingMPEG, Realplayer, Macromedia Flash, dan MS Powerpoint.

c. Software pengolah kata

Software pengolah kata yaitu software yang digunakan untuk melakukan pengetikan naskah, membuat surat, membuat brosur, artikel, dan dokumen lainnya. Contoh, MS Word, Corel Ventura, dan World Perfect.

d. Sofware Pengetikan

Sofware Pengetikan yaitu software yang digunakan secara khusus untuk menggabungkan tulisan dan gambar dalam penerbitan, misal, buku dan majalah. Contoh software DTP antara lain, PageMaker, Abode in Design, dan Quark Express.

e. Software pengolah angka

Software pengolah angka yaitu software yang dipakai mengorganisir dan menyimpan data yang membutuhkan perhitungan. Contoh MS Excel, dan Lotus.

f. Software database

Software database yaitu yang mengorganisir pengumpulan data dan pemrosesannya. Data diorganisasikan dalam struktur data yaitu file, record, field, dan character. Contoh Database, Foxpro, dan MS Access.

g. Software Utility

Software Utility yaitu software yang melakukan tugas-tugas khusus yang berkaitan dengan penanganan kinerja komputer, perangkat input, dan outputnya, serta program lain dalam sebuah komputer. Fungsi yang dilakukan oleh program utility ini antara lain, melihat file (file viewer), men-scan (memeriksa) disk dan merawat sistem, meng-kompress (memadatkan) file, serta mendeteksi dan menghilangkan virus.

Beberapa kelompok software utility yaitu, File Viewer, Disk Scanner, File Compression, dan Antivirus

a. File viewer

Software file viewer adalah program yang dapat menampilkan isi sebuah file. Dalam windows 98 terdapat program yang disebut quick view untuk melihat isi file teks dan imaging preview untuk melihat isi file grafik. Contoh file viewer yang berdiri sendiri yaitu ACDsee, Irfan View, dan Thumb Plus

b. Disk scanner

Yang termasuk ke dalam kategori disk scanner yaitu software software yang bisa melakukan satu atau lebih tugas berikut seperti, mendeteksi dan memperbaiki eror pada disket atau hardisk, mencari dan menghapus file-file yang tidak diperlukan oleh sistem operasi, dan mengorganisasikan file-file dalam harddisk

c. File compression

Progam file compression atau kompresi berfungsi untuk memadatkan isi file sehingga ukurannya menjadi lebih kecil, tetapi data dan informasi yang trdapat dalam file tidak berkurang. Contoh, dengan dikompres, sebuah fie yang aslinya berukuran 900 kilobyte, bisa berubah menjadi berukuran 50 kilobyte. Program kompresi yang terkenal adalah WinZi

d. Antivirus

Program antivirus berfungsi untuk mencegah masuknya virus ke komputer sekaligus membersihkan virus yang ada di komputer. Contoh program antivirus antara lain, Norton Antivirus, Kaspersky Antivirus, AVG Antivirus, Antivir Avira Workstation, dan Panda Antivirus.

3. Software Bahasa Pemrograman

Program merupakan sebuah instruksi yang digunakan untuk mengendalikan komputer. Deretan program dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman (language programming), yaitu sebuah software yang berfungsi untuk menerjemahkan bahasa yang ditulis dalam bahasa pemrograman ke dalam bahasa mesin sehingga dapat dimengerti oleh komputer. Jadi, bahasa program melaksanakan suatu tugas aturan-aturan gramatik untuk memberikan perintah kepada komputer untuk kosa kata yang disebut kumpulan aturan syntax.

Berikut ini yang termasuk dalam bahasa pemrograman :

a. Bahasa mesin / Low-Level Language

Merupakan bahasa pemrograman generasi pertama dan type paling dasar bahasa pemrograman yang terdiri atas kumpulan angka yang dapat digunakan oleh hardware komputer. Untuk jenis hardware yang berbeda, bahasa pemrograman akan digunakan kode mesin yang berbeda juga. Contoh : IBM menggunakan bahasa mesin yang berbeda dengan Apple.

b. Bahasa Assembly / Middle-Level Language

Merupakan bahasa pemrograman generasi kedua yang sedikit lebih mudah digunakan dari pada bahasa mesin. Untuk membuat program aplikasi dengan bahasa assembly, programmer membuat kode yang akan diterjemahkan oleh komputer yang di sebut dengan assembler.

c. Bahasa Tingkat Tinggi / High-Level Language

Pemrogram pada bahasa tingkat tinggi ini lebih powerfull daripada bahasa assembly dan lebih mudah menulis kode programnya.

Bahasa jenis ini dibedakan menjadi tiga generasi, yaitu :

 Bahasa generasi ketiga / third-generation languages ( 3 GLs )

Merupakan bahasa yang pertama menggunakan frase berbahasa inggris dan mempunyai kemampuan 3GLs portable, yang artinya kode objek dapat dibuat dan diterjemahkan untuk sistem yang berbeda. Bahasa pemrograman yang termasuk 3GLs adalah FORTRAN, COBOL, BASIC, pascal, bahasa C, bahasa C++, java, dan ActiveX.

 Bahasa generasi keempat / fourth-generation languages ( 4GLs )

Bahasa pemrograman jenis ini jauh lebih mudah daripada bahasa pemrograman 3GLs karena sudah menggunakan lingkungan berbasis teks atau visual sehingga pengguna komputer bisa menguasai aplikasi ini dengan mudah dan cepat. Bahasa pemrograman yang termasuk dalam bahasa 4GLs adalah Visual basic (VB ) , Visual Age, Authoring environments dan lain-lain.

 Bahasa generasi kelima /fifth-generation languages ( 5GLs )

Merupakan bahasa lanjutan atau perkembangan bahasa pemrograman 4GLs yang sudah menggunakan interface visual yang lebih user-friendly. Namun keberadaan bahasa pemrograman jenis 5GLs ini sering menjadi perdebatan pada kalangan programmer yang banyak tidak setuju bahwa generasi ini ada. bahasa 5GLs ini menggunakan artificial intelligence ( AI ) untuk membuat software sehingga 5GLs sulit direalisasikan.

B. Pengelompokan Menurut Cara Memperolehnya

Menurut cara memperolehnya (baca : harga beli dan legalitas), software dapat dibedakan menjadi beberapa jenis.Jenis pertama adalah freeware. Software yang bersifat freeware dapat digunakan tanpa biaya, namun masih memiliki batasan atas hak cipta pengguna. Maksudnya, meskipun kita menggunakan freeware tersebut kita tidak boleh melanggar hak cipta atas software tersebut, misalnya penggandaan untuk orang lain atau menggunakan software tersebut untuk kepentingan lain. Biasanya freeware didistribusikan tanpa disertai dengan kode program yang bersangkutan. Lalu jika kita tidak perlu membayar, apa tujuan si pembuat freeware? Tujuan yang jelas adalah untuk promosi. Baik itu promosi diri sendiri (untuk programmer perorangan) ataupun promosi produk (untuk developer kelas kakap). Tujuan lain yang mungkin adalah untuk mendapatkan masukan dari pengguna dan ada pula (walaupun jarang ditemui) yang bertujuan untuk membobol sistem seseorang. Beberapa contoh freeware adalah Paint.net, Rocket Dock, Ccleaner, dan masih banyak lagi.Jenis yang kedua adalah shareware. Shareware adalah software yang dapat digunakan tanpa biaya dalam jangka waktu tertentu. Setelah jangka waktu tersebut selesai, pengguna diberi pilihan, apakah akan melanjutkan menggunakan software tersebut (dengan konsekuensi membayar) atau tidak menggunakan lagi software tersebut. Terkadang pada shareware diberi batasan fitur yang hanya bisa digunakan jika pengguna membeli softwarenya. Seperti freeware, shareware masih dibatasi oleh hak cipta. Tujuan pembuatan shareware cukup jelas, yaitu memberikan contoh hasil jadi software tersebut sebelum dibeli oleh pengguna. Beberapa contoh dari shareware ini misalnya StyleXP, Window Blinds, WinRAR, dan sebagainya.Ketiga, propietary software. Intinya, propietary software itu hampir sama dengan barang yang bisa kita beli di pasar. Jika kita ingin menggunakannya, kita harus membelinya. Propietary software sangat dibatasi oleh hak cipta. Kita tidak diperkenankan mendistribusikan kembali, mengotak-atik program, dan software ini tidak disertai dengan kode sumber.Jenis keempat yang mulai populer adalah open source software. Berbeda dengan jenis software sebelumnya, open source software memberikan kebebasan kepada kita untuk menggunakan, mengubah sesuai dengan kebutuhan, dan medistribusikan kembali, baik software aslinya maupun yang telah kita ubah. Biasanya software yang bersifat open source menyertakan kode sumber dalam pendistribusiannya. Tujuan pembuatan open source software biasanya bukan untuk tujuan komersil, namun lebih ke tujuan sosial bagaimana sebuah software bisa bermanfaat bagi para pengguna. Beberapa contoh open source software misalnya Pidgin, qGo, Inkscape, gimp, dan masih banyak lagi.

Double Linked List

2009-05-27T20:56:00.000-07:00

DoublyLinkedList

<html>
<head>
<title>Struktur Data Linked List</title>
</head>

<body>
<script language = "JavaScript">

</script>
</body>
</html>

Tampilan:

MODUL VI

2009-05-22T22:44:00.000-07:00

<html>
<head>
<title>Struktur Data Linked List</title>
</head>
<body>
<script language = "JavaScript">

</script>
</body>
</html>

MODUL V

2009-05-22T22:23:00.000-07:00

QUEUE 1

<html>
<head>
<title>Program Queue dengan pop dan unshift JavaScript</title>
<script language="JavaScript">

function DataQueue()
{
var queue=[];
queue.unshift(1);
queue.unshift(2);

var i=queue.pop();
document.write(i+"<br/>");
queue.unshift(3);
queue.unshift(4);
var i=queue.pop();
document.write(i+"<br/>");
}

</script>
</head>

<body>
<form name="FormStrukturData">
<input name="btnQueue" value="Queue" type="button" onClick="DataQueue();"/>

</form>
</body>
</html>

QUEUE 2

<html>
<head>
<title>Struktur Data Queue</title>
<script language="JavaScript">

var queue = new Array();
function Masuk_Antrian(data)
{
queue.unshift(data);
}

function Keluar_Antrian()
{
var yang_keluar_antrian = queue.pop();
if (queue.length==0)
return "Antrian Sudah Kosong";
else
return yang_keluar_antrian;
}

function Dalam_Antrian(list)
{
list.options.length=0;
for (var i = 0; i<queue.length; i++)
{
var data = new Option(queue[i]);
list.options[list.options.length] = data;
}
}

</script>
</head>

<body>
<form>
<input type=text name=textSimpan>
<input type=button value="Masuk Antrian"
onclick='Masuk_Antrian(textSimpan.value);
textSimpan.value="";
Dalam_Antrian(Visualisasi);'>

<select name="Visualisasi" size=12>
<option>Isi Antrian....
</select>
<input type=text name=textAmbil size=20>
<input type=button value="Keluar Antrian"
onClick="textAmbil.value=Keluar_Antrian();
Dalam_Antrian(Visualisasi);">
</form>
</body>
</html>

Menampilkan Bulan

2009-04-29T19:43:00.000-07:00

<html>
<head>
<title>menampilkanbulan</title>
</head>
<body>
<script language = "javascript">

</script>
</body>
</html>

Stack Program Ke-2 (Menambahkan function)

2009-04-17T00:33:00.000-07:00

<html>
<head>
<title>Struktur Fata Stack</title>
<script language = "JavaScript">

var stack = new Array();

function Input_ke_Stack(data)
{
stack.push(data);
}

function Ambil_dari_Stack()
{
var data_dari_stack = stack.pop();
if (data_dari_stack == undefined)
return "Stack Sudah Kosong";
else
return data_dari_stack;
}

function TampilkanStack(list)
{
list.options.length = 0;
for (var i = 0; i <stack.length; i++)
{
var data = new Option (stack[i]);
list.options[list.options.length] = data;
}
}

</script>
</head>
<body>
<form>
<input type=text name=textSimpan>
<input type = button value = "Masukan ke Stack"
onClick='Input_ke_Stack(textSimpan.value);
textSimpan.value="";
TampilkanStack(mediaList);'>

<select name="mediaList" size=12>
<option>Tampilan data....
</select>
<input type=text name=textAmbil size=20>
<input type=button value="Ambil dari Stack"
onClick="textAmbil.value=Ambil_dari_Stack();
TampilkanStack(mediaList);">

</form>
</body>
</html>

Stack Program Ke-1

2009-04-17T00:32:00.000-07:00

<html>
<head>
<title>Contoh Implementasi Push dan POP pada Stack</title>
</head>
<body>
<script type="text/javascript">

var stack = new Array;
stack.push ("A");
stack.push ("B");
stack.push ("C");
document.write("stack:"+stack.toString() +"<br>");

var YangDiAmbil = stack.pop();
document.write("Data Yang Diambil:"+YangDiAmbil);
document.write("<br>");
document.write("Isi Stack Terakhir:"+stack.toString());

</script>
</body>
</html>

Program Entri Data Pegawai

2009-04-17T00:30:00.001-07:00

<html>

<head><title>Memanipulasi Data Pegawai</title>
<script language = "javascript" type="text/javascript">

</script>
</head>
<body onload = "inputPegawai();">
</body>

</html>

Program Entri Data Pegawai

2009-04-17T00:30:00.000-07:00

Record Membuat Rekaman Objek

2009-04-17T00:29:00.001-07:00

<html>
</head><title>Membuat Rekaman Objek</title></head>
<body>
<script language = "JavaScript">

</script>
</body>
</html>

RecordMembuat Rekaman Objek

2009-04-17T00:29:00.000-07:00

Program untuk Menghitung dan Menampilkan deret Fibonacci

2009-04-17T00:27:00.000-07:00

Mengisi Array dengan cara mengentri dari kotak pesan (Input Box)

2009-04-17T00:25:00.000-07:00

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Parameter Array</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<SCRIPT LANGUAGE = "JavaScript">

</SCRIPT>
</BODY>
</HTML>

Menampilkan Isi Array dengan Memanggil Indeksnya

2009-04-17T00:15:00.000-07:00

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Belajar Array</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<SCRIPT LANGUAGE = "JavaScript">

</SCRIPT>
</BODY>
</HTML>

Function untuk menambah bilangan

2009-04-16T13:44:00.001-07:00

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Membuat Fungsi Matematika Dengan JavaScript</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<SCRIPT LANGUAGE = "JavaScript">

</SCRIPT>
</BODY>
</HTML>

Konversi Antar Sistem Bilangan

2009-04-16T13:38:00.000-07:00

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Konversi Antar Sistem Bilangan</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<SCRIPT LANGUAGE = "JavaScript">

</SCRIPT>
</BODY>
</HTML>

tugas struktur data modul 1

2009-04-16T12:37:00.000-07:00

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Type Bilangan</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<SCRIPT LANGUAGE ="JavaScript">

</SCRIPT>
</BODY>
</HTML>

tugas FISIKA

2009-02-04T12:44:00.000-08:00

HUBUNGAN ANTARA FISIKA DENGAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Buah Fisika pada Kehidupan Manusia
Pada era globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) telah menempatkan diri pada posisi utama sebagai unsur mutlak perubahan tatanan dunia yang secara otomatis mempengaruhi dinamika pertumbuhan dan perkembangan suatu negara. Dengan pertimbangan tersebut, kebijakan arah pembangunan Indonesia telah menempatkan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi terutama pada perkembangan ilmu-ilmu dasar sebagai prioritas.

Physic is the king of science?, itulah ungkapan yang sesuai bagi ilmu fisika dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Fisika merupakan ilmu fundamental yang menjadi tulang punggung bagi perkembangan IPTEK.
Proses menguak rahasia alam yang dilakukan para fisikawan telah ikut membuahkan beberapa teknologi yang memudahkan kehidupan. Ada sebagian teknologi yang lahir secara tidak sengaja dari suatu penelitian fisika, namun ada pula yang sengaja dibuat oleh fisikawan yang menginginkan suatu alat atau teknologi baru karena keterbatasan kemampuan alat yang sudah ada.

Satu contoh teknologi yang lahir secara tidak sengaja adalah sinar X. Penemuan ini terjadi ketika Wilhelm Conrad Roentgen sedang meneliti emisi tabung Crookes. Teknologi yang ditemukan pada 1895 ini mendapat tempat penting di dunia kedokteran hingga sekarang. Berkat penemuannya yang tak sengaja tersebut, fisikawan Jerman ini mendapat hadiah Nobel yang pertama untuk kategori fisika pada 1901.
Selain sinar X (sinar roentgen), hasil penelitian fisika lain yang berguna di bidang kedokteran adalah alat USG (untuk melihat janin di kandungan), ECG (untuk mendeteksi keadaan jantung), CT Scanner dan MRI (untuk melihat organ dalam).

Berbeda dengan kelahiran teknologi sinar X yang tidak sengaja, penemuan teknologi mesin hitung terjadi secara bertahap dan melalui banyak tangan. Sebagai contoh, kalkulator mekanik yang ber-”evolusi” menjadi komputer digital pertama. Mesin hitung elektronik pertama ini dibuat oleh John Vincent Atanasoff. Bersama dengan Clifford Berry, salah satu mahasiswanya, Atanasoff mulai mewujudkan rancangan komputer digital itu pada 1939-1942. Fisikawan Amerika ini menamakan komputernya ABC (Atanasoff-Berry Computer).
Meski Atanasoff tidak pernah sempat menyempurnakan ABC, komputer digital ini menjadi inspirasi bagi lahirnya ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer). Komputer raksasa ini digunakan oleh Angkatan Darat Amerika Serikat dalam Perang Dunia II untuk menghitung tabel tembakan senjata. Pengaruh ABC tak hanya pada ENIAC. Teknologi komputer terkini pun ternyata masih menggunakan beberapa teknologi dasar yang digunakan pada ABC.

Terkait dengan komputer, kebutuhan para fisikawan untuk saling bertukar informasi telah mendorong lahirnya internet termasuk WWW (World Wide Web). Seperti yang kita rasakan sekarang, internet tak lagi hanya untuk fisikawan. Kini internet dapat dimanfaatkan oleh semua orang. Internet terbukti dapat memudahkan proses bertukar data dan informasi.

Beberapa hasil riset fisika pun turut berperan menggerakkan roda perekonomian melalui lahirnya berbagai jenis industri. Di antaranya industri otomotif, telekomunikasi, dan elektronika. Beraneka jenis kendaraan mulai dari sepeda, mobil, kereta api, kapal laut, pesawat terbang hingga pesawat angkasa lahir dari ilmu yang berbasis mekanika klasik (newtonian).
Sedangkan dari ilmu mekanika kuantum telah melahirkan industri telekomunikasi dan elektronika yang semakin canggih. Di antara produknya adalah handphone, peranti GPS, laser, CD, DVD, hingga TV plasma. Demikian pula komputer modern dengan prosesor berkecepatan tinggi dan hard disk berkapasitas super gendut.
Tak ketinggalan riset fisika di bidang nuklir yang dapat diaplikasikan untuk berbagai bidang. Di bidang pertanian, nuklir bisa dimanfaatkan untuk memperoleh bibit unggul yang tahan serangan hama dan penyakit. Di bidang energi, nuklir bisa dimanfaatkan sebagai sumber energi alternatif. Nuklir pun bisa dimanfaatkan di bidang medis untuk menyembuhkan kanker. Ironisnya, nuklir pun bisa memicu timbulnya kanker bila mengenai tubuh dengan dosis berlebih dan tak terkendali. Dan yang lebih mengerikan serta bikin mimpi buruk meski tak sedang tidur adalah nuklir yang dibikin menjadi senjata pemusnah massal.

Fisika dengan Teknologi Nuklir
Ilmu pengetahuan murni (BASIC SCIENCE: Fisika, Matematika, Kimia, dan Biologi) dan teknologi/terapan/rekayasa merupakan dua hal yang saling berhubungan satu sama lain. Teknologi tidak akan bisa berkembang tanpa adanya ilmu pengetahuan murni, dan sebaliknya ilmu pengetahuan membutuhkan teknologi untuk menyediakan fasilitas dan peralatan penelitian yang akurat. Sebagai contoh, mesin uap tidak akan ditemukan tanpa adanya penelitian di bidang ilmu pengetahuan fisika. Di lain fihak, keberhasilan pembuatan mesin uap ini mendorong penelitian lebih lanjut dalam bidang ilmu murni yang berkaitan dengan teori panas dan termodinamika.

Menurut Prof. Abdus Salam seorang pemenang hadiah Nobel fisika pada tahun 1979 dan pendiri lembaga ICTP (International Centre for Theoretical Physics), ada tiga buah penemuan ilmiah yang terbesar di abad ke-20 dalam bidang Fisika. Ke tiga penemuan tersebut meliputi penemuan molekul dan atom, timbulnya panas akibat gerakan atom, dan kesatuan antara listrik, magnit dan optik.

Dua puluh lima tahun pertama dari abad ke dua puluh ini ditandai oleh penelitian di bidang mekanika kwantum yang sangat berpengaruh terhadap struktur suatu atom. Studi mengenai hubungan antara elektron dan atom tersebut merupakan dasar bagi industri elektronika pada saat ini. Setelah diketahui bahwa struktur molekul sangat ditentukan oleh sifat mekanika kwantum dari atom dan molekulnya, maka prinsip dasar dari logam, kristal dan material sejenis dengan mudah dapat dijelaskan. Kemajuan di bidang fisika dan mekanika kwantum ini mendorong timbulnya industri kimia untuk mengembangkan jenis material baru dan mendorong kepada penemuan transistor, semikondoktor dan IC yang merupakan awal dari industri komputer pada saat ini.

Perkembangan berikutnya dalam bidang ilmu pengetahuan murni adalah penelitian dan studi di bidang struktur inti atom. Cabang fisika nuklir yang mempelajari masalah ini merupakan dasar bagi pusat listrik tenaga nuklir yang banyak didirikan pada akhir-akhir ini baik di Iran, Korea Utara, Korea Selatan, Jepang, dll, karena makin langkanya sumber tenaga minyak dan gas bumi. Pengetahuan mengenai inti atom ini juga merupakan basis dari penggunaan radioaktif dalam bidang kedokteran terutama untuk pendeteksian jenis kelainan di dalam tubuh dan untuk penyembuhan kanker yang sangat sukar dioperasi menggunakan metode lama.

Penggunaan Media Elektronik dan Komputer dalam Pembelajaran Fisika
OHP (Overhad Projector) merupakan suatu media yang dapat digunakan untuk memproyeksikan suatu objek melalui bahan transparan atau bening. Kemudian dengan kombinasi OHP dapat digunakan untuk memproyeksikan tidak hanya bahan transparansi, tetapi juga dapat digunakan untuk memproyeksikan bahan cetakan, objek 3 dimensi, dan sumber tampilan yang berasal dari komputer.

Sebuah OHP minimal akan dilengkapi tombol/panel untuk menghidupkan, mematikan, dan mengatur fokus. Selain itu OHP memiliki komponen pokok di antaranya adalah lensa kondensor, reflektor, lensa proyektor, landasan kaca, dan cermin. Sedangkan yang lain disebut komponen pendukung.
OHP selain dapat dioperasikan secara tunggal, dapat juga digunakan secara kombinasi, misalnya dikombinasikan dengan ATF, CPP dan sebagainya.

Berdasarkan sifat dan system kombinasinya, OHP dapat mempunyai fungsi antara lain sebagai pengganti papan tulis beserta perlengkapannya, penyajian materi menjadi lebih praktis, bahan bisa disiapkan di rumah dan dapat digunakan untuk menampilkan objek yang diam maupun bergerak.

- Media Audio dan Video dalam Pembelajaran Fisika
Dalam kegiatan ini telah ditunjukkan beberapa media audio dan video yang dapat digunakan dalam pembelajaran fisika. Beberapa media itu adalah TV instruksional, video instruksional, VCD instruksional, slide instruksional, dan film strip.

Penggunaan media dalam suatu pembelajaran fisika yang terpenting adalah bahwa materi yang disajikan melalui media tersebut menjadi lebih menarik bagi para siswa.
Penyajian setiap media pada kegiatan ini, diusahakan untuk menampilkan instalasi/perlengkapan yang diperlukan dan cara-cara yang prinsip dalam mengoperasikannya.

Program TV instruksional dapat digunkan sebagai media pelengkap maupun media pengayaan. Video instruksional telah dapat diwujudkan sebagai program saluran terbatas yang menggunakan sumber tayangan dari kaset video. Dilihat dari segi fungsinya program video dapat dinyatakan identik dengan program TV instruksional maupun VCD instruksional. Khusus untuk VCD, sumber tayangan diperoleh dari disc atau piringan.
Walaupun dalam modul ini dibahas adanya program radio instruksional, ternyata media ini dapat kita pandang sebagai media yang kurang dapat memberi konstribusi dalam suatu pembelajaran sains (fisika merupakan bagian dari sains), karena media ini lebih tepat untuk mata pembelajaran bahasa, IPS, dan musik.
Kemudian dua media yang hampir sama dalam tampilannya, tetapi berbeda dalam sistemnya adalah slide dan film strip. Penayangan untuk sebuah slide atau film strip diperlukan satu kali proyeksi. Karena slide bersifat tunggal dan untuk penayangannya diperlukan bingkai, maka biaya pembuatan slide akan lebih mahal dibandingkan dengan film strip.

- Program Fisika Komputasi
Program komputer adalah serangkaian perintah dalam bahasa yang dapat diterima komputer, dalam menjalankan suatu tugas sehingga mendapatkan hasil tertentu. Pada dasarnya ada dua bahasa untuk pemrograman komputer, yakni bahasa tingkat rendah dan bahasa tingkat tinggi. Bahasa tingkat rendah berorientasi pada mesin sehingga sulit dipahami oleh orang awam, sedangkan bahasa tingkat tinggi ramah terhadap manusia sehingga mudah dipahami oleh orang awam.

Ada dua macam bahasa (language) pemrograman tingkat rendah, yakni machine language dan assembly language. Dalam machine language, semua perintah atau pernyataan dinyatakan dengan deretan bit, yakni 0 dan 1. Berbeda dengan assembly language, tidak menggunakan deretan bit, melainkan sandi yang berupa singkatan-singkatan yang disebut mnemonic sehingga lebih mudah diingat.

Bahasa pemrograman tingkat tinggi menggunakan kata-kata yang diper-gunakan dalam percakapan sehari-hari, namun pada umumnya masih dalam bahasa Inggris. Ada dua jenis program penerjemah dari bahasa tingkat tinggi ke bahasa mesin, yakni interpreter dan compiler.

Bahasa Pascal merupakan salah satu bahasa pemrograman yang bersifat terstruktur, artinya program dapat disusun dari bagian-bagian kecil yang disebut blok, untuk menyelesaikan pekerjaan tertentu secara tuntas.

- Program Fisika Komputasi dalam Pembelajaran Fisika
Untuk mengembangkan program fisika komputasi dalam pembelajaran fisika, diperlukan kemampuan membuat program yang lebih kompleks, yang terdiri dari program utama dan program pembantu.
Program pembantu tidak dapat dijalankan tanpa adanya program utama. Untuk Turbo Pascal 5.1, ada dua kelompok program pembantu, yakni program pembantu standar (yang disediakan oleh Turbo Pascal) dan program pembantu tidak standar (yang dibuat oleh pemrogram).
Program pembantu standar maupun tidak standar terbagi lagi dalam dua kelompok yakni program pembantu PROSEDUR (banyaknya keluaran yang dihasilkan lebih dari satu), dan program pembantu FUNGSI (banyaknya keluaran hanya satu). Baik PROSEDUR maupun FUNGSI dapat berada pada satu file dengan program utama, hanya letaknya yang mungkin berbeda ( mungkin sesudah program utama, mungkin sebelum program utama), dan dapat pula berada pada file yang berbeda dengan program utama.

- CAI (Computer Assisted Instruction)
Komputer memberikan beberapa kelebihan untuk memproduksi media audio visual menyebabkan piranti ini banyak digunakan dalam kegiatan instruksional. CAI adalah suatu model instruksional yang melibatkan siswa dengan komputer secara langsung. Komputer berperan untuk menyampaikan isi pelajaran, memberikan latihan-latihan dan mengetes kemajuan belajar siswa.
Para pengajar dapat menggunakan CMI untuk mengerjakan fungsi-fungsi administratif. CMI sering dianggap sebagai pendukung dari CAI. Sistem komputer instruksional dapat digolongkan menjadi tiga kategori, yaitu DNS (Sistem Jaringan Tujuan Tunggal), SNS (Sistem Jaringan Gabungan), dan SAS (Sistem Berdiri Sendiri). Ketiga sistem tersebut mempunyai kelebihan dan kelemahan sendiri-sendiri. Sistem komputer instruksional dalam proses belajar dapat digunakan untuk tujuan kognitif, afektif maupun psikomotorik.

- Penerapan CAI dalam Pembelajaran Fisika
Model pembelajaran fisika dengan CAI meliputi perancangan: isi materi, simulasi, latihan dan tes mengenai kemajuan belajar siswa. Langkah-langkah pembuatan program diawali dengan pemilihan materi yang relevan. Langkah berikutnya adalah menampilkan isi materi, membuat simulasi (berupa animasi gejala fisis dan perhitungannya), menampilkan latihan dan tes, dan menampilkan kunci tes dan jawaban siswa.
Ada beberapa keuntungan yang dapat diperoleh dari penggunaan simulasi dalam pembelajaran fisika bila dibandingkan dengan pembelajaran melalui eksperimen. Beberapa keuntungan tersebut, antara lain biaya lebih rendah, lebih fleksibel dan mudah persiapannya.

Fisika mempunyai peranan yang besar dalam perkembangan teknologi. Teknologi baru yang ditemukan pada gilirannya kemudian memfasilitasi penelitian-penelitian di bidang sain sehingga perkembangannya berlangsung secara lebih cepat. Sains dan teknologi ibarat dua sisi mata uang yang saling menguatkan. Kerja sama yang erat antara dunia riset dan industri telah lama terjalin secara sinergis menghasilkan produk-produk yang mempunyai keunggulan kompetitif dan ini dijembatani oleh dunia pendidikan.

- Simulasi Fisika untuk Pendidikan
Pendidikan Fisika merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari perkembangan sains dan teknologi. Teknologi Informasi (TI) dan multimedia telah memungkinkan diwujudkannya pembelajaran fisika yang efektif dan menyenangkan, yang melibatkan siswa secara aktif. Kemampuan TI dan multimedia dalam menyampaikan pesan dinilai sangat besar. Dalam bidang pendidikan, TI dan multimedia telah mengubah paradigma penyampaian materi pelajaran kepada peserta didik. Computer Assisted Instruction (CAI) bukan saja dapat membantu guru/dosen dalam mengajar, melainkan dalam memfasilitasi proses belajar. Majalah Times edisi Asia melaporkan pada suatu edisinya bahwa knowledge technology yang mengemas pengetahuan ke dalam softwares pendidikan akan menjadi salah satu dari 10 bidang pekerjaan baru terbesar dalam abad 21.

Dari situ lahir berbagai macam Vendor perangkat lunak edukasi dalam memberikan alat bantu peraga fisika untuk memudahkan pengajaran dan pemahamam akan fisika dan ilmu sain lainnya dengan menggunakan alat bantu komputer, melakukan simulasi dan animasi fisika melalui perangkat lunak komputer dengan mudahnya, diantaranya perusahaan perangkat lunak dari Indonesia yang sukses merambah pasar pendidikan Fisika dengan memanfaatkan IT dan multimedia ekpor luar negeri (http://www.pesonaedu.com/) . Pesona Edukasi menggarap modul pengajaran Fisika untuk siswa SD,SMP dan SMA dengan nama Amazing Fisika menggunakan kemajuan aplikasi grafis, terutama Macromedia Flash, tampilan Pesona mempesona dengan Grafis yang jauh lebih hidup dengan audio lebih bening. Gambarnya dilukis di atas aplikasi Adobe Photoshop dan Corel, animasinya ditangani Macromedia Flash, pemrogramannya digarap dengan Microsoft Visual Basic, Microsoft DirectX, dan C++. Ada enam modul Pesona Fisika untuk tingkat SMP dan SMA dan tiga modul Pesona Matematika untuk SMP.

Lebih dari 600 sekolah tingkat SMP dan SMA di Indonesia telah menikmati Pesona. Sebagian besar sekolah negeri, tapi juga ada sekolah internasional seperti Jakarta International School dan British International School. Bahkan, Pesona versi bahasa Inggris telah melanglang ke Singapura, Malaysia, Thailand, Vietnam,Mongolia dsb.
Sedangkan perangkat lunak dari luar negeri yang cukup terkenal adalah Easy Java Simulations (Ejs) ( http://fem.um.es/EjsWiki/ ) adalah suatu Software (perangkat lunak) sebagai alat desain untuk menciptakan simulasi peristiwa alam (Sains) melalui komputer dengan mudah, cepat dan tepat, dirancang khusus untuk memudahkan tugas para guru sains dalam membuat simulasi Fisika (Sains) dengan memanfaatkan komputer sesuai dengan bidang ilmunya, tidak saja untuk media proses pembelajaran, tetapi juga dapat membantu dalam memahami pokok bahasan yang lebih dalam. Easy Java simulations ,sekarang berada pada versi 3.4 merupakan hasil suatu proyek yang dilaksanakan untuk beberapa tahun dan di bawah konsepsi dan implementasi yang berbeda. Banyak pihak yang terlibat dalam proyek tersebut, baik secara pribadi maupun secara institusional. Proyek ini. Sampai sekarang memiliki anggota sekitar tujuhbelas universitas dan institusi sekolah atau institusi lain dari seluruh penjuru dunia. EJS ini adalah bagian dari The Open Source Physics (OSP) project.

- Simulasi dan Komputasi Fisika
Untuk tingkat perguruan tinggi,tidak hanya simulasi yang harus ditawarkan dan dikenalkan dalam pendidikan tapi bagaimana pengetahuan komputasi dapat dilakukan untuk menunjang teori dan riset. Jika Mahasiswa fisika mengenal lab fisika dasar,lab elektronika,lap fisika lanjut dll, namun apakah semua pelajaran dan penerapan fisika ada didalam lap-lap dapat dengan mudahnya dipahami baik secara konsep ataupun aplikasinya? jawabnya tentu tidak. Dan apakah didalam kelas pengajar dapat memperlihatkan bagaimana konsep relatifitas, gaya magnet? lintasan elektron? spin? mencari solusi persamaan matematis dalam konsep2 fisika ?bagaimana meng-evaluasi penerapan rumus matematis dalam fisika? berangkat dari, ini sistem pengajaran fisika dengan komputer telah banyak dilakukan dan diajarkan oleh Universitas diluar negeri dengan menggunakan kemampuan IT dan multimedia dalam pengajarannya dalam mengevaluasi atau menyelesaikan masalah-masalah sain terutama fisika misalnya dengan menggunakan komputer, numerik, dan alat bantu visualisasi untuk memahami masalah-masalah mekanika yang mengandung unsur matematis seperti persamaan differential, integral, eigenvalues, dan eigenvector dengan memberikan alokasi "Fisika Komputasi" lebih besar lagi dengan memfokuskan solusi numerik misalnya untuk konsep gelombang, diffusion, dan persamaan Laplace via finite difference dan metode finite element.
Mahasiswa juga dapat mempelajari dan memahami bagaimana melakukan pekerjaan meng evaluasi persamaan integral, penyelesaian persamaan differensial atau teori calculus lainnya dalam fisika, bagaimana mengaplikasikan matrik dalam fisika, menplot persamaan atau data penelitian yg didapat, membuat pengembangan fungsi-fungsi series, mencari dasar dari suatu persamaan,dan bekerja dengan bilangan yang lebih kompleks.

Dari latar belakang tersebut berkembanglah perangkat lunak untuk membantu pekerjaan komputasi fisika diantaranya mulai dari yang open source sampai yang berbayar adalah:
The Open Source Physics (OSP)
Projet yang didanai oleh dana riset untuk mengembangkan suatu pustaka Java beruapa framework simulasi untuk module pengajaran fisika yang meliputi material pengajaran mulai dari fisika klasik,fisika statistik,kuantum mekani dan fisika komputasi.

Matlab adalah suatu solusi ideal yang banyak dipakai. mempunyai lingkungan yang mudah untuk mengimplementasikan metode komputasi yang dipelajasi di kelas dan sedikit pengetahuan tentang programing.

LabVIEW adalah memcoba mengenalkan kemampuan programing ke dalam penelitian dan pengenalan fisika modren,optik dan fisika.

Mahasiswa harus memiliki paradigma baru tentang konsep fisika di abad 21 ini, bagaimana hubungan antara Teory, Riset, dan Komputasi, dimana ketiga nya ini haruslah sama derajatnya.
Dunia pendidikan tinggi bertanggung jawab untuk mengenalkannya agar tercapai hubungan sinergy antar ketiganya tidak hanya sebatas pemahaman teori namun juga penggunaan komputasi untuk menyelesaikan persoalan fisika dalam riset dan yang nantinya dapat disinkronkan dengan dunia industri. Selain memfocuskan bagaimana menggunakan komputer dalam fisika tujuan akhirnya adalah memastikan bahwa mahasiswa dapat memperoleh suatu level minimum akan komputasi fisika untuk membangun pondasi dasar dalam menyiapkan mahasiswa memasuki gerbang pintu dunia kerja.

Salah satu cara untuk membuat proses pembelajaran menjadi menarik, siswa aktif, tidak membosankan, penyajian konsep jelas, dapat diulang-ulang sendiri, dilengkapi dengan latihan soal dan pembahasan yaitu menggunakan media komputer. Komputer mampu menggambarkan fenomena fisika mendekati kejadian sesungguhnya. Pada saat ini komputer sudah memasyarakat, dan hampir setiap sekolah telah memiliki laboratorium komputer. Selama ini umumnya laboratorium komputer di sekolah-sekolah hanya digunakan untuk pelajaran mengetik atau menghitung hitungan yang sederhana. Dengan kata lain pemanfaatan komputer di sekolah-sekolah belum optimal sesuai dengan kemampuannya. Padahal komputer dapat dijadikan sebagai media pembelajaran Fisika yang sangat menarik. Dari kondisi di atas, maka perlu dilakukan pelatihan pembuatan dan pemanfaatan program pengajaran Fisika berbasis komputer kepada guru-guru Fisika. Setelah pelatihan ini diharapkan guru-guru dapat memanfaatkan komputer sebagai media belajar Fisika siswanya serta mereka dapat membuat program pengajaran Fisika yang sederhana. Lebih lanjut diharapkan prestasi belajar Fisika siswa menjadi meningkat.

tugas fisika dasar

2008-11-29T22:31:00.000-08:00

Tugas Aplikasi Bisnis

2008-11-04T19:13:00.000-08:00